Wohngruppe "Janusz" in Reichenwalde in der Nähe des Kurortes Bad Saarow. In unserer Wohngruppe wohnen 7 Kinder im Alter von 4 bis maximal 12 Jahren, für deren weitere Entwicklung heilpädagogische Unterstützung
. Übergänge Planung und Durchführung von fachbasierten Angeboten für Kinder Entwicklung und Umsetzung individueller Förderpläne in enger Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Personal Inklusionsorientierte
in der Kindertagesstätte Gestaltung und Begleitung von sensiblen Situationen, wie z.B. Übergänge Planung und Durchführung von fachbasierten Angeboten für Kinder Entwicklung und Umsetzung individueller Förderpläne in enger
. Übergänge Planung und Durchführung von fachbasierten Angeboten für Kinder Entwicklung und Umsetzung individueller Förderpläne in enger Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Personal Inklusionsorientierte
für Kinder Entwicklung und Umsetzung individueller Förderpläne in enger Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Personal Inklusionsorientierte Beratung und Begleitung des Teams Vermittlung von Fach
Situationen, wie z.B. Übergänge Planung und Durchführung von fachbasierten Angeboten für Kinder Entwicklung und Umsetzung individueller Förderpläne in enger Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Personal
für Kinder Entwicklung und Umsetzung individueller Förderpläne in enger Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Personal Inklusionsorientierte Beratung und Begleitung des Teams Vermittlung von Fach
Tätigkeit in der Kindertagesstätte Gestaltung und Begleitung von sensiblen Situationen, wie z.B. Übergänge Planung und Durchführung von fachbasierten Angeboten für Kinder Entwicklung und Umsetzung
Entwicklung und Umsetzung individueller Förderpläne in enger Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Personal Inklusionsorientierte Beratung und Begleitung des Teams Vermittlung von Fach- und Methodenwissen
und Durchführung von fachbasierten Angeboten für Kinder Entwicklung und Umsetzung individueller Förderpläne in enger Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Personal Inklusionsorientierte Beratung und Begleitung
, gruppenübergreifende Tätigkeit in der Kindertagesstätte Gestaltung und Begleitung von sensiblen Situationen, wie z.B. Übergänge Planung und Durchführung von fachbasierten Angeboten für Kinder Entwicklung und Umsetzung
in der Kindertagesstätte Gestaltung und Begleitung von sensiblen Situationen, wie z.B. Übergänge Planung und Durchführung von fachbasierten Angeboten für Kinder Entwicklung und Umsetzung individueller Förderpläne in enger
, gruppenübergreifende Tätigkeit in der Kindertagesstätte Gestaltung und Begleitung von sensiblen Situationen, wie z.B. Übergänge Planung und Durchführung von fachbasierten Angeboten für Kinder Entwicklung und Umsetzung
zu begegnen und eine intensive Entwicklungs- und Bildungsarbeit zu ermöglichen. Ihre Aufgaben Heilpädagogische, gruppenübergreifende Tätigkeit in der Kindertagesstätte Gestaltung und Begleitung von sensiblen
von fachbasierten Angeboten für Kinder Entwicklung und Umsetzung individueller Förderpläne in enger Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Personal Inklusionsorientierte Beratung und Begleitung des Teams Vermittlung
und Begleitung von sensiblen Situationen, wie z.B. Übergänge Planung und Durchführung von fachbasierten Angeboten für Kinder Entwicklung und Umsetzung individueller Förderpläne in enger Zusammenarbeit
Entwicklung und Umsetzung individueller Förderpläne in enger Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Personal Inklusionsorientierte Beratung und Begleitung des Teams Vermittlung von Fach- und Methodenwissen
Situationen, wie z.B. Übergänge Planung und Durchführung von fachbasierten Angeboten für Kinder Entwicklung und Umsetzung individueller Förderpläne in enger Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Personal
miteinander vereinbaren lassen persönliche und berufliche Weiterentwicklung unter anderem durch unser verbandseigenes Institut für Bildung und Entwicklung viel Raum für Kreativität, Gestaltung und Mitbestimmung
von fachbasierten Angeboten für Kinder Entwicklung und Umsetzung individueller Förderpläne in enger Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Personal Inklusionsorientierte Beratung und Begleitung des Teams Vermittlung
mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Die Philipp Neri Schule besuchen etwa 215 Kinder und Jugendliche aus der Stadt und dem Landkreis Rosenheim. Das sind Kinder und Jugendliche mit genetisch bedingter bzw
Übernahem der Bezugsbetreuung für das Kind Auseinandersetzung mit den individuellen Möglichkeiten des Kindes und Erarbeitung von Maßnahmen, die zu seiner Entwicklung und zur Entfaltung der Persönlichkeit
Ihrer Wohngruppe in allen lebenspraktischen Bereichen und bei der Teilhabe am gesellschaftlichen Leben Beteiligung an der Entwicklung von Fördermaßnahmen, deren Dokumentation und Bewertung Anwendung
Stellenbeschreibung Du hast Lust, Kinder und Jugendliche ab sechs Jahren im stationären Alltag zu unterstützen und individuell in ihrer Entwicklung zu fördern? Dann haben wir ein spannendes Angebot
Über uns: In die heilpädagogische Tagesstätte werden Kinder und Jugendliche mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung aufgenommen, sie ist als solches Teil des EJF Behindertenhilfeverbunds
Die Mädchen und jungen Frauen bei ihrer individuellen Entwicklung unterstützen und sie in die Selbständigkeit begleiten Sicherstellung und Durchführung von Hilfeplanung und Dokumentation Den Alltag
Ihre Aufgaben Die Mädchen und jungen Frauen bei ihrer individuellen Entwicklung unterstützen und sie in die Selbständigkeit begleiten Sicherstellung und Durchführung von Hilfeplanung und Dokumentation Den Alltag
Über uns: In die heilpädagogische Tagesstätte werden Kinder und Jugendliche mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung aufgenommen, sie ist als solches Teil des EJF Behindertenhilfeverbunds
in der heilpädagogischen Gruppe die Entwicklung der Kinder durch Tagesstruktur und Gruppenangebote mit weiteren pädagogischen Fachkräften im Team erstellen von Förderplänen und Berichten in Zusammenarbeit mit dem Fachdienst
Über uns: In der schulvorbereitenden Einrichtung (SVE) werden Kinder und Jugendliche mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung aufgenommen, sie ist als solches Teil des EJF
Über uns: In der schulvorbereitenden Einrichtung (SVE) werden Kinder und Jugendliche mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung aufgenommen, sie ist als solches Teil des EJF
Familien Fachkenntnisse im Bereich der frühkindlichen Entwicklung und Erziehungsfragen offene, empathische Kommunikationsfähigkeiten sowie eine ganzheitlich heilpädagogische Haltung Fachkenntnisse
der Diakonie Güstrow ist Anlaufstelle für alle Familien, in denen ein Kind mit Entwicklungsbesonderheiten aufwächst. Wir betreuen Kinder, deren Entwicklung verzögert ist und die Auffälligkeiten zeigen
Ihrer Wohngruppe in allen lebenspraktischen Bereichen und bei der Teilhabe am gesellschaftlichen Leben Beteiligung an der Entwicklung von Fördermaßnahmen, deren Dokumentation und Bewertung Anwendung
Über uns: Die Schule am Hofgarten ist ein privates Förderzenturm mit dem Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung und als solches Teil des EJF Behindertenhilfeverbunds Coburg
oder abgeschlossenes Studium (mind. Diplom-FH/Bachelor) im pädagogischen Bereich Grundlegende und umfassende pädagogische und psychologische Kenntnisse zu frühkindlichen Entwicklungs Beratungs- und Vermittlungskompetenz
sie in ihrer individuellen und sozialen Entwicklung und eröffnen ihnen neue Perspektiven. Bei dieser wichtigen Arbeit brauchen wir deine Unterstützung. Haben wir dein Interesse geweckt? Wir bieten dir ein freiwilliges Jahr
Verantwortungsbereich und Entwicklungsmöglichkeiten Heimzulage und Schichtzulage persönliche und berufliche Weiterentwicklung unter anderem durch unser verbandseigenes Institut für Bildung und Entwicklung ein tolles
Weiterentwicklung unter anderem durch unser verbandseigenes Institut für Bildung und Entwicklung viel Raum für Kreativität, Gestaltung und Mitbestimmung Wohnmöglichkeiten, wenn nötig weitere Arbeitgeber-Leistungen
Aachen e.V. fördert, begleitet und betreut seit 1962, Kinder, Jugendliche und Erwachsene, die in ihrer Entwicklung beeinträchtigt sind. Gemeinsam mit vielen Mitgliedern, Förderer*innen und Spender*innen
und fachlicher Austausch in einem interdisziplinären Team Anwendung standardisierter Testverfahren sowie Spiel- und Verhaltensbeobachtungen im Rahmen von Eingangs-, Verlaufs- und Abschlussdiagnostik. Entwicklung
-3-jährige Kinder im Heilpädagogischen Kindergarten Sie haben Freude daran, Kinder in ihrer Entwicklung zu begleiten und sind aufgeschlossen, engagiert und kommunikationsfähig. Es erwarten Sie beste
mit dem Schwerpunkt sozialer und emotionaler Entwicklung Begleitung und Unterstützung der Kinder bei Konflikten und Krisen im schulischen, persönlichen und familiären Umfeld Interdisziplinäre Kooperation
einen Heilerziehungspfleger (m/w/d) Ihr Profil: ganzheitliche Betreuung sowie Förderung der Selbstständigkeit und des Sozialverhaltens der Klienten Erstellen von individuellen Förderplänen, Entwicklungs- und Sozialberichten
und (junge) Erwachsene und vielfältige, individuelle Hilfen in der Erziehung, Stärkung und Selbstbestimmung von Menschen in ihrer sozialen und gesellschaftlichen Entwicklung. Gemeinsam schaffen wir neue
Gauting, einer intensivtherapeutischen, überwiegend vollstationären Einrichtung der Jugendhilfe und umfassen ein staatlich anerkanntes Förderzentrum zur emotionalen und sozialen Entwicklung (Klassenstufen 5
Gauting, einer intensivtherapeutischen, überwiegend vollstationären Einrichtung der Jugendhilfe und umfassen ein staatlich anerkanntes Förderzentrum zur emotionalen und sozialen Entwicklung (Klassenstufen 5
, einer intensivtherapeutischen, überwiegend vollstationären Einrichtung der Jugendhilfe und umfassen ein staatlich anerkanntes Förderzentrum zur emotionalen und sozialen Entwicklung (Klassenstufen 5-9) und eine staatlich
Pädagogische Fachkraft (m/w/d) Du hast Lust auf eine abwechslungsreiche Tätigkeit mit attraktiven Arbeitszeiten? Die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen findest Du spannend und Dein Herz
: Erstellung und Umsetzung von Tagesabläufen und pädagogischen Angeboten, welche den jeweiligen Bedingungen und Bedürfnissen angepasst wurden Förderung der sozialen und emotionalen Entwicklung Vermittlung